Pineda Serruto, J. R. (2026) «Comprensión de textos académicos en la formación superior: Hábitos de estudio y claves para el desarrollo de los niveles literal, inferencial y crítico - valorativo en estudiantes universitarios», Tecnohumanismo, 6(3). Disponible en: https://www.tecnohumanismo.online/index.php/tecnohumanismo/article/view/647 (Accedido: 17 octubre 2026).