Quality of academic service for the licensing and accreditation of Peruvian Universities
DOI:
https://doi.org/10.53673/th.v1i12.81Keywords:
Calidad del servicio académico, licenciamiento institucional, acreditación institucional y Universidades PúblicasAbstract
The problem has been identified in the licensing process and the corresponding accreditation of the indicated institutions. Licensing is an administrative process that consists of verification, provided by law, by the National Superintendence of Higher University Education (SUNEDU) of the basic quality conditions that Peruvian Universities, both public and private, must meet. This problem is expressed in the following question: How does the quality of the academic service influence the licensing and accreditation of Public Universities? On the other hand, given the problem, the solution is proposed through the formulation of the hypothesis: The quality of the academic service influences the licensing and accreditation of Public Universities to a statistically significant degree. This hypothesis has been demonstrated by the field work carried out in this regard. Likewise, this work has been oriented to the following objective: Determine the influence of the quality of the academic service in the licensing and accreditation of Public Universities. In general, it is concluded that the quality of the academic service influences, to a statistically reasonable degree, the licensing and accreditation of Public Universities, as well as private ones.
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